335
Número de programas de pregrado
Búsqueda: Formación
414
Número de programas de posgrado
38.05%
% de programas de naturaleza pública
61.95%
% de programas de naturaleza privada
1985
Año del primer programa de pregrado
1938
Año del primer programa de posgrado
345
Programas acreditados
Maestría en Estudios Psicosociales
Universidad de Ciencias y Arte de Chiapas
El objetivo de este programa es formar investigadores en estudios psicosociales, con competencias conceptuales y metodológicas para la generación de conocimiento aplicado relacionado con las líneas de investigación del programa: sujetos, procesos y problemáticas psicosociales, en específico de los bloques temáticos de...
El objetivo de este programa es formar investigadores en estudios psicosociales, con competencias conceptuales y metodológicas para la generación de conocimiento aplicado relacionado con las líneas de investigación del programa: sujetos, procesos y problemáticas psicosociales, en específico de los bloques temáticos de convivencia y violencia escolar, discapacidad y familia o el género, familia y parentalidad, en el ámbito local, regional, nacional e internacional, desde una perspectiva crítica, innovadora, ética y una sólida base científica. Duración: 2 años (4 semestres).
Naturaleza: Pública
Contacto: Dr. Germán Alejandro García Lara
Email: german.garcia@unicach.mx
Teléfono: (+52) 61 70 440 ext. 4220
Dirección: Libramiento Norte Poniente 1150, Colonia Lajas Maciel C.P. 29039 Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Sitio web: https://maestriapsicosociales.unicach.mx/
Doctorado en Psicología
Universidad de Ciencias y Arte de Chiapas
El objetivo del programa es formar doctores en psicología, con competencias conceptuales y metodológicas para la generación de conocimiento aplicado relacionado con la LGAC: Sujetos, procesos y problemáticas psicosociales, en específico de los bloques temáticos de Convivencia y violencia escolar, Discapacidad y...
El objetivo del programa es formar doctores en psicología, con competencias conceptuales y metodológicas para la generación de conocimiento aplicado relacionado con la LGAC: Sujetos, procesos y problemáticas psicosociales, en específico de los bloques temáticos de Convivencia y violencia escolar, Discapacidad y familia o el de Género, familia y parentalidad, en el ámbito local, regional, nacional e internacional, desde una perspectiva crítica, innovadora, ética y una sólida base científica. Duración: 3 años (6 semestres).
Naturaleza: Pública
Contacto: Mtro. Luis Alberto Cabrera Victoria
Email: luis.cabrera@unicach.mx
Teléfono: (+52) 61 70 440 ext. 4220
Dirección: Libramiento Norte Poniente 1150, Colonia Lajas Maciel C.P. 29039 Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Maestría en Ciencia del Comportamiento con Orientación en Neurociencias
Universidad de Guadalajara
El objetivo del programa es formar investigadores originales y competentes en las diversas áreas de investigación del comportamiento, en el ámbito de las relaciones Cerebro-Conducta. El programa propende por el fortalecimiento de los cuadros docentes y de investigación de las instituciones de...
El objetivo del programa es formar investigadores originales y competentes en las diversas áreas de investigación del comportamiento, en el ámbito de las relaciones Cerebro-Conducta. El programa propende por el fortalecimiento de los cuadros docentes y de investigación de las instituciones de enseñanza superior y centros de investigación de la región de Occidente de México; coadyuvar a la descentralización de la investigación científica y a la formación de personal académico y de investigación de algo nivel, y promover la investigación multidisciplinaria de la ciencia del comportamiento con disciplinas vinculadas a las áreas de conocimiento social, salud, ecología, biología, educación y otras más. Duración: 2 años (4 semestres).
Naturaleza: Pública
Email: posgrado.ineuro@cucba.udg.mx
Teléfono: (+52) 01 (33) 3818-0740
Dirección: "Francisco de Quevedo Núm. 180. Colonia Arcos Vallarta. C.P. 44130, Guadalajara, Jalisco, México."
Maestría en Ciencia del Comportamiento con orientación en Alimentación y Nutrición
Universidad de Guadalajara
El objetivo del programa es formar investigadores, docentes y profesionales de excelencia en las diversas áreas de investigación de las ciencias del comportamiento alimentario; promover la investigación multidisciplinaria del comportamiento alimentario, relacionando la investigación básica en psicología con la investigación desarrollada en...
El objetivo del programa es formar investigadores, docentes y profesionales de excelencia en las diversas áreas de investigación de las ciencias del comportamiento alimentario; promover la investigación multidisciplinaria del comportamiento alimentario, relacionando la investigación básica en psicología con la investigación desarrollada en fisiología, genética, nutrición y antropología alimentaria y formar maestros en ciencias capaces de vincular su formación con las necesidades educativas, científicas, técnicas y organizacionales de nuestro país. El programa se organiza en torno a las siguientes líneas de investigación: Comportamiento alimentario y nutrición; Comportamiento; y, Procesos básicos de la conducta. Duración: 2 años (4 semestres).
Naturaleza: Pública
Contacto: Dr. Luis Alexis Hernández Palma
Email: maestriaIICAN@cusur.udg.mx
Teléfono: (+52) 341 575.22 22
Dirección: Av. Enrique Arreola Silva Núm. 883. Colonia Centro. C.P. 49000. Ciudad Guzmán, Jalisco, México
Sitio web: http://www.cusur.udg.mx/es/iican/maestria
Psicología
Universidad de Medellín
El programa de psicología de la universidad de Medellín busca aumentar los conocimientos que se basan en teorías, conceptos, metodologías y principios éticos de la psicología para crear estrategias para prevenir e intervenir en pro de la salud mental en todos los...
El programa de psicología de la universidad de Medellín busca aumentar los conocimientos que se basan en teorías, conceptos, metodologías y principios éticos de la psicología para crear estrategias para prevenir e intervenir en pro de la salud mental en todos los ámbitos. Para ingresar a esta institución se busca un perfil que tenga sensibilidad humana y social, autoconocimiento, facilidad para expresar lo que siente e interés en la naturaleza del conocimiento humano. Los egresados de este programan tendrán la capacidad de crear propuestas, desarrollar proyectos y dirigir procesos de prevención, intervención y promoción de la salud mental con el fin de impactar en los ámbitos clínico, educativo, jurídico forense, organizacional y social. Duración: 4 años y medio (9 semestres académicos).
Naturaleza: Privada
Contacto: Liliana Gallo Consuegra
Teléfono: (+57) (604) 590 6999
Dirección: Carrera 87 N° 30 – 65
Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica – Convenio Residentes GCBA
Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Objetivos generales: 1. Ofrecer formación especializada en los problemas de la Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica, en sus aspectos teóricos y prácticos tanto en ámbitos institucionales como privados. 2. Establecer la especificidad de la Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica en el campo...
Objetivos generales:
1. Ofrecer formación especializada en los problemas de la Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica, en sus aspectos teóricos y prácticos tanto en ámbitos institucionales como privados.
2. Establecer la especificidad de la Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica en el campo de la salud mental.
Objetivos específicos:
1. Perfeccionar la formación teórica sistemática en conceptos de Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica que sirvan de fundamento a las prácticas en sus distintos campos y patologías, teniendo en cuenta las formas clásicas y las modalidades actuales
del síntoma.
2. Profundizar actitudes de rigor teórico y metodológico para llevar adelante la práctica profesional.
3. Capacitar y entrenar en la práctica de la Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica para su utilización en diferentes ámbitos asistenciales de salud mental. Proporcionar entrenamiento en:
I.La evaluación diagnóstica.
II.La toma de decisiones pertinentes para la atención de cada caso tomado en su
particularidad y responder a diversas problemáticas subjetivas.
III.La práctica de intervenciones y tratamientos en el marco de diferentes dispositivos
asistenciales y diferentes patologías.
4. Capacitar para la cooperación con profesionales de otras disciplinas según los requerimientos del caso.
5. Preparar a los alumnos para una adecuada elaboración del caso y la transmisión de
sus hallazgos
Naturaleza: Pública
Dirección: Tucumán 3035 CABA.
Psicología Clínica y Terapia Cognitivo – Conductual
Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Objetivos: -Conocer los orígenes y las distintas tradiciones existentes en los modelos cognitivos y cognitivo-conductuales que nutren la práctica basada en la evidencia de la psicología clínica. -Conocer y aplicar los sistemas diagnósticos operativos consensuados en la práctica de la psicología clínica...
Objetivos:
-Conocer los orígenes y las distintas tradiciones existentes en los modelos cognitivos y cognitivo-conductuales que nutren la práctica basada en la evidencia de la psicología clínica.
-Conocer y aplicar los sistemas diagnósticos operativos consensuados en la práctica de la psicología clínica y de otros tratamientos en salud mental (por ejemplo, biológicos).
-Conocer cabalmente los contextos reales en los que se desarrollan los tratamientos psicoterapéuticos en nuestro país, a fin de capacitar en la selección de las intervenciones más adecuadas a esos contextos y a la vez facilitar la inserción laboral del egresado.
-Conocer los modelos actuales de tratamiento y el debate contemporáneo entre las
diferentes generaciones de los tratamientos cognitivos y cognitivo-conductuales.
-Conocer, diagnosticar y tratar las patologías más investigadas por los diferentes autores representantes de los modelos cognitivos.
-Conocer los tratamientos farmacológicos más difundidos, sus mecanismos de acción y efectos adversos frecuentes, sus aplicaciones como monoterapia o en combinación con psicoterapia en las diferentes patologías.
-Conocer la aplicación de las terapias cognitivo-conductuales en poblaciones adultas pero también en poblaciones específicas.
-Conocer las modificaciones necesarias para aplicar los tratamientos psicológicos basados en modelos cognitivo-conductuales en contextos multiculturales diferentes de aquellos en los cuales han sido creados.
Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica
Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Objetivos: Los objetivos generales son: Promover en los cursantes de la carrera una actitud humanista, científica, desinteresada y crítica en la aplicación, difusión y desarrollo de los conocimientos neuropsicológicos. Aportar al desarrollo académico de la Universidad: a) al desarrollo de sus funciones...
Objetivos:
Los objetivos generales son:
Promover en los cursantes de la carrera una actitud humanista, científica, desinteresada y crítica en la aplicación, difusión y desarrollo de los conocimientos neuropsicológicos.
Aportar al desarrollo académico de la Universidad: a) al desarrollo de sus funciones en la especialización y perfeccionamiento profesional, y b) al desarrollo de sus funciones en la promoción de la investigación básica.
Que los egresados de la carrera adquieran conocimientos teóricos, metodológicos y clínicos, completos y actualizados, sobre Neuropsicología.
Los objetivos específicos son:
a) Adquirir conocimientos sobre aspectos teóricos y metodológicos:
- Fundamentos metodológicos en NPS.
- Modelos neuropsicológicos clásicos, su influencia histórica.
- Modelos neuropsicológicos cognitivos y modelos de neurociencia cognitiva.
- Capacidad para analizar críticamente la bibliografía específica.
- Metodología de la investigación básica y clínica en Neuropsicología.
b) Adquirir conocimientos clínicos:
- Los principales cuadros neuropsicológicos que se presentan en: niños, adultos, senescentes.
- Fundamentos, métodos y técnicas de evaluación neuropsicológica.
- Fundamentos, métodos y técnicas del diagnóstico neuropsicológico.
- Fundamentos y principios para el tratamiento de las alteraciones NPS.
- Aptitudes para trabajar de manera interdisciplinaria en el diagnóstico y tratamiento de las alteraciones NPS.
Naturaleza: Pública
Email: carrneuro@psi.uba.ar
Teléfono: +54 911 4961 8517
Dirección: Tucumán 3035, CABA
Carrera de Especialización en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes
Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Objetivos Generales Formar profesionales especialistas que puedan desempeñarse con responsabilidad, eficiencia y principios éticos acordes al nivel de posgrado desde una perspectiva interdisciplinaria en la problemática de la niñez y la adolescencia. Proporcionar formación académica y profesional especializada en la prevención, asistencia...
Objetivos Generales
Formar profesionales especialistas que puedan desempeñarse con responsabilidad, eficiencia y principios éticos acordes al nivel de posgrado desde una perspectiva interdisciplinaria en la problemática de la niñez y la adolescencia.
Proporcionar formación académica y profesional especializada en la prevención, asistencia e investigación de las problemáticas de la niñez y la adolescencia articulando conceptos de las teorías clásicas con los nuevos enfoques surgidos del progreso de la investigación científica.
Incluir a los profesionales en servicios de atención de niños y adolescentes donde realicen diversas prácticas clínicas y de prevención supervisadas en el campo específico
Naturaleza: Pública
Email: carrclinninos@psi.uba.ar
Teléfono: +54 911 4961 8517
Dirección: Tucumán 3035, CABA
Carrera de Especialización en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes – Convenio Residentes GCBA
Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Objetivos Promover el trabajo científico interdisciplinario a fin de producir, profundizar, intercambiar y transferir conocimientos. a. Promover ateneos clínicos, jornadas, talleres, invitados especiales, conferencias de docentes y profesionales especializados en los diferentes temas de incumbencia de la carrera. Favorecer la articulación entre...
Objetivos
Promover el trabajo científico interdisciplinario a fin de producir, profundizar, intercambiar y transferir conocimientos.
a. Promover ateneos clínicos, jornadas, talleres, invitados especiales, conferencias de docentes y profesionales especializados en los diferentes temas de incumbencia de la carrera.
Favorecer la articulación entre la Universidad y organismos públicos y privados nacionales e
internacionales dedicados a la prevención, asistencia e investigación en la problemática de la niñez, adolescencia y familia.
a. Promover con fines preventivos los conocimientos del desarrollo del niño y el adolescente
en el ámbito de las instituciones en las cuales crecen y se desarrollan (instituciones
educativas, recreativas, deportivas, religiosas, etc.).
b. Entrenar a los profesionales en la práctica de campo que abarque estrategias y dispositivos
de observación, prevención y asistencia con el objetivo de brindar un servicio eficiente a la
comunidad.
Integrar los conocimientos teórico-clínicos-técnicos en el trabajo psicoterapéutico de evaluación y de tratamiento en el campo de la niñez, la adolescencia y la familia a través del conocimiento de casuísticas actuales, estudios epidemiológicos, base de datos existentes y relevamiento de instituciones dedicadas a la niñez y a la adolescencia.
